2025年6月4日，为响应第二个全国学生心理健康宣传教育月活动，积极推进“学校-学院-班级-宿舍”四级心理健康教育体系建设，编导艺术学院邀请四川传媒学院心理健康教育中心朱颖老师，在西校区A09-108为本院各班心理健康朋辈互助委员开展了此次培训。本次培训旨在提升委员们的朋辈互助能力，使其更好地发挥“心灵观察员”和“支持桥梁”的作用，为营造积极健康的校园心理氛围贡献力量。来自全院各年级、各班级的心理委员参加了此次学习。

培训伊始，朱颖老师首先强调了委员们的重要性——他们是同学身边最亲近的“心灵伙伴”，是学院心理健康工作的“前哨站”。

朱老师结合大学生常见心理困扰（如学业压力、人际关系、情感问题、未来焦虑等），讲解了需要关注的学生。例如情绪方面、行为方面、言语方面。强调观察要细致并注意保护同学隐私。同时，还公布了心理健康教育中心的地址、网址及预约电话，为同学们获取专业心理帮助提供便利渠道。

在人际沟通知识讲解环节，培训从内涵、重要性、常见障碍到沟通技巧，进行了全面剖析。人际沟通作为个体间传递信息、交流思想情感的过程，具有双向性、情境性、动态性和社会性。有效的沟通在人际关系中能建立信任、解决冲突；在校园生活里，有助于改善同学关系、促进师生和谐、推动社团活动开展，还能营造积极的校园文化氛围。此外，良好沟通对大学生心理健康意义重大，可提升自我认知、预防心理问题、减轻心理压力并获得情感支持。

针对委员们最关心也最容易产生困惑的“怎么办”问题，朱老师给出了清晰指引，提供支持：以温暖、接纳、非评判的态度进行陪伴，表达关心和支持意愿。鼓励自助：引导同学利用学校心理中心资源、心理健康网站、公众号、减压放松技巧等。及时报告：明确报告流程与对象（辅导员、学校心理中心）。重点强化了对于自杀意念、自伤行为、严重精神疾病症状等危机状况的“零延迟报告”原则。

本次心理健康朋辈互助委员专项培训，标志着编导艺术学院在完善“学校-学院-班级-宿舍”四级心理健康工作网络、夯实基层队伍建设方面迈出了坚实步伐。通过系统化、规范化的培训，委员们的专业认知水平、实务技能与责任意识得到了显著提升。这支经过专业化淬炼的队伍，如同播撒在学院各班级的“心灵火种”，将带着明确的责任、科学的方法和学院的支持，更敏锐地捕捉同学心理动态，更有效地提供初步朋辈支持，更稳妥地搭建起通往专业帮助的桥梁。他们的有效工作，将为全院学子营造一个更具安全感、支持感的心理生态环境，为培养身心和谐、全面发展的优秀编导艺术人才保驾护航，筑牢学院高质量发展的“心”基石。