为扎实保障2026届毕业设计（论文）质量，筑牢人才培养关键环节质量防线，推动影视摄影与制作专业（以下简称“影制专业”）教学质量持续提升，影制专业于2025年10月21日（周二）18:30，在A10-223教室召开“抓管理，重质量，守底线，促改进——影制专业2026届毕业设计（论文）质量工程专项会议”。

本次会议聚焦毕业设计（论文）全流程管理与质量把控核心议题，旨在通过明确工作标准、压实教师指导责任，从选题源头规避质量风险，确保2026届毕业生毕业设计（论文）成果兼具学术规范性与专业创新性。智能影像艺术学院副院长兼影制专业主任张志斌、影制专业副主任骆亭竹、专业主任助理乔蕾、基础与理论教研室主任安静、智能影像技术与艺术教研室主任蒋渊博、摄影与剧情片教研室副主任何红泽及尹振、涂娇娇、樊春辉、李玉琴共十位骨干教师参会，确保议题研讨全面覆盖毕业设计（论文）指导关键环节。会议由专业主任助理乔蕾主持，张志斌副院长主讲，骆亭竹副主任统筹会议全流程及后续工作部署，为毕业设计（论文）工作有序推进奠定组织基础。

会议正式启动后，张志斌副院长作为主讲人，首先从学术要求、完成周期、实践适配性三个维度，明确对学生的选题指导方向，强调“毕业论文写作难度高于创作报告，建议学生结合自身学术能力与专业实践特长，优先选择创作报告”，引导学生科学规避选题与完成过程中的风险。在明确选题指导标准后，由骆亭竹副主任统筹协调，尹振、涂娇娇等其余参会教师共同开展2026届毕业生论文题目集中审核工作。审核过程中，发现两类需重点整改的问题：一是个别教师对所带毕业生的选题前期审核存在疏漏，未对题目唯一性进行核查，导致出现论文题目重复现象；二是部分教师存在题目审查标准执行不严格的情况，部分学生题目仍存在表述逻辑不通顺、研究范围超出本科阶段能力边界、研究内容不符合高校艺术类专业学术规范要求、研究对象（如电影作品）发布时间过早（距当前超过5年）且无前沿研究价值等问题，直接影响选题质量与后续研究的可行性。

针对集中审核发现的问题，参会教师围绕“抓管理、重质量、守底线、促改进”四大核心方向展开专题研讨，张志斌副院长结合专业管理职责提出三方面具体工作要求：其一，在“抓管理”层面，要求全体指导教师强化责任意识，于11月10日前建立个人指导学生选题台账，台账需包含题目名称、研究方向、学生信息、审核进度等核心要素，同时需对所带学生题目进行“唯一性交叉核查”与“合规性二次审查”，确保管理环节无漏洞；其二，在“重质量”层面，强调需结合影制专业“技术+艺术”的实践属性，引导学生聚焦影视工业前沿技术（如虚拟制片、AI影像创作）、时代文化主题（如乡村振兴影像传播、非遗文化影视转化）优化选题方向，提升毕业设计（论文）与行业需求、时代价值的契合度，同时强化成果的学术规范与应用价值；其三，在“守底线”层面，重申学术诚信红线，明确题目格式、研究内容需严格遵循《智能影像艺术学院本科毕业设计（论文）管理办法》，对不符合要求的题目一律要求于11月5日前完成调整，未通过审查的题目不得进入开题环节；其四，在“促改进”层面，明确整改责任人与时限，同时梳理2025届毕业设计（论文）工作短板，建立“选题申报-教师初审-专业复审-动态监督”全流程机制，避免同类问题重复发生。

此次专项会议不仅明确了学生选题的指导标准，更通过集中审核精准定位问题、靶向制定整改方案，进一步统一了影制专业教师在毕业设计（论文）质量管控中的思想认识与行动标准。全力保障2026届毕业设计（论文）工作高质量推进，为培养符合影视行业需求的高素质专业人才提供坚实支撑。

图文：乔蕾

智能影像艺术学院

2025年10月22日

一审一校：乔   蕾

二审二校：赵耘曼

三审三校：熊志冲、李   杨