智能影像艺术学院实验实训中心简介

智能影像艺术学院实验实训中心整合全校优质实验实训室资源,下设全媒体交互式演播中心、广播电视编导专业实验实训室、跨媒体艺术专业实验实训室、影视摄影与制作专业实验实训室、摄影专业实验实训室和移动超高清导播实验室。

中心是一个集合了实验、实训、教学、科研及展示等多功能的实验实训教学中心。中心实行主任负责制下的“中心主任—实验室主任—实验人员”三级责任制,目前中心拥有基础型、综合模仿型、创新创作型实验实训场所47个;实验室总面积达10500余平方米;各类实验教学器材设备逾6000余台套。

中心覆盖全校所有与“智能影像”相关或相近的院系专业,独立开展并完成商业广告、写真、时尚人像、静物摄影作品拍摄;数字图像处理、电视电影拍摄、影视后期特效、影视后期制作、故事片、纪录片制作等实验实训项目。

中心共包含六个实验实训室:

全媒体交互式演播中心

全媒体交互式演播实验实训室建设有全自动跟踪虚拟演播区、触摸屏主持区、大屏主播区、前景虚拟主持播报区、访谈区、虚拟场景制作室、导播区、播出控制室、学习观摩区等功能区等实验实训场所,是集单人或多个主持人、互动嘉宾以及固定、流动主持为一体的360度全景式媒体直播平台,也是广播电视实验教学中心的重要组成部分。

全媒体交互式演播实验实训室投资2000多万元,是由多项高科技聚合而成的大型演播场景下高清/超高清节目制作的生产型教学设施,是国内一流的综合性演播中心。该中心聚合了VR(虚拟现实)、AR(增强现实)、动画捕捉、机器人摄影控制、人-屏互动主持、网络实时互动直播等多项高科技成果,可用于广播电视类、数字媒体类专业的教学,也可用于富集前沿元素的高端电视节目或网络视听产品的生产制作。

全媒体交互式演播实验实训室为福州电视台提供全国青运会全媒体直播团队、成都电视台等主流媒体提供前沿节目或视听产品制作服务。浙江卫视《高能少年团》,历时半年60多场优酷《CBA篮球联赛》川话版直播、《成都电视台两会特别节目》全媒体交互式演播实验实训室主要实验实训场所录制。另外学校的5个自办校园电视频道(其中一个4K 超高清频道)也在全媒体交互式演播实验实训室进行播放总控。

广播电视编导专业实验实训室

广播电视编导专业实验实训室设立于2025年,整合原有电视节目与纪实影像创作实验实训室、网络视听创作实验实训室、影视后期实验实训室等资源扩建而成,也是广播电视实验教学中心的重要组成部分,目前其下共有11个实验实训场所: 剧集实景片场、一体化演播室(一)、一体化演播室(二)、一体化演播室(三)、非线性编辑室(3)、电子现场制作实训厅、网络视听节目编辑室、网络视听节目创作演播室、非线性编辑室(4)、网络视听创作实验室、电视综合频道编辑室&共享创意空间。

按照实验实训项目的不同分别为各个实验实训场所配备了多媒体交互一体机创维86E99UD-D 86 英寸触摸屏、影视级调音台、索尼(SONY)投影机、联想D30图形工作站、戴尔图形工作站、惠普Z400图形工作站、索尼切换台、调音台、内部通话系统、数字调光台、演播室舞台灯光、多媒体交互一体机以及其他教学创作所需的辅助器材等设备设施。

依托实验室获得的成果有:首届汽车生活类短视频创作大赛最佳摄影奖、首届汽车生活类短视频创作大赛入围奖、首届汽车生活类短视频创作大赛最佳剪辑奖、第九届“金法槌”微电影微视频征集展播活动微电影类二等奖、首届“丝路杯”大学生影评大赛入围奖、第二届安徽省大学生微电影展优秀奖、2023年“艺评成都”征文比赛优秀奖、2023年中国大学生营销创意创业大赛铜奖、第15届全国大学生广告艺术大赛暨第9届四川省大学生广告艺术大赛四川省(西藏)赛区二等奖、第17届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛一等奖、第17届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛二等奖

跨媒体艺术专业实验实训室

跨媒体艺术与技术实验实训室始建2011年,目前已建立成跨媒体艺术与技术实验实训室群落,其下有3个实验实训场所:影视后期实验室(5)、影视后期实验室(6)、影视后期实验室(7)。按照实验实训项目的不同分别为各个实验实训场所配备了多媒体交互一体机、多媒体音响以及其他教学创作所需的辅助器材等设备设施。

依托实验室获得的成果有:第17届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛二等奖、第17届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛三等奖、2023年四川好创意暨全省大学生数字艺术设计大赛三等奖等

影视摄影与制作专业实验实训室

影视摄影与制作实验实训室于2011年建成,总面积约4376平方米。专业紧跟影视行业发展动态,将艺术与技术相融合,充分尊重学生的独立自主学习意识,确保课程内容与行业标准高度契合,构建具有专业特色的“全程实践教学体系”。

实验实训室主要课程涵盖摄影基础、导演基础、影视光线艺术、影视剪辑、影视调色、影视广告与MV创作、故事片摄影等,充分体现了“理论与实践融合化”“拍摄与制作全程化”“教学与展示常态化”的基本教学方法,强调培养具备应用性、复合型、多领域技能的专业人才。

影视摄影与制作专业目前拥有21间影视专业实验室,包括电影调光调色工作室、影视综合实训摄影棚、特技特效摄影棚、影视灯光实验室、影视4K剪辑实训室(2)、影像摄制实验教学中心器材准备室、影视4K剪辑实训室(1)、影视基础实验室(2)、电影教学实验室(放映室)、影视综合摄影棚、调色实验室(达芬奇)、数字特效实训室、非线性编辑室(苹果)、影视基础实验室、影视广告制作实验室、影视照明工作室、导演表演实训室、影视制作实训室、分镜头剧本创作实验室(1)、分镜头剧本创作实验室(2)。拥有4000多平方米的教学实训场地,配备了800多台专业设备,总价值近千万元的国际一流电影制作设备,包括ARRI摄影机、Red电影摄影机、佳能超高清4K摄影机,以及Aputure调色温专业影视灯等。同时,还配备了苹果后期工作站、Davinci达芬奇调色系统等后期剪辑与调色设备。

专业建设至今,拥有大量丰富经验的“双师型”教师,他们大多数曾在电影、广告、MV、短视频等领域从事一线工作,积累了丰富的创作经验。其中,赵剑桥老师,曾担任张艺谋导演电影《归来》《狙击手》《满江红》,陈建斌导演电影《一个勺子》等知名影片摄影师,还为多部院线电影担任摄影指导。林毅老师,国内知名导演、编剧,曾担任爱情偶像剧《柒个我》、都市爱情剧《看见味道的你》、历史动作题材电影《木兰之巾帼英豪》导演。

实验实训室成立至今,指导学生作品在各类国内外电影节上屡获殊荣,包括金鸡百花微电影节优秀作品奖、四川省巴蜀文艺奖、亚洲微电影节、温哥华华语电影节、四川省大学生电影节、北京大学生电影节、中国网络视听大会、澳门国际微电影节等多个奖项。

摄影专业实验实训室

摄影专业实验实训室于2011年建成,总面积约1528平方米。以摄影专业相关核心课程为依托,日常主要担任《人像摄影基础》《时尚人像创作》《产品摄影》《新媒体策划与拍摄》《图片编辑与策展》《图片商业后期》《摄影综合创作》《叙事摄影》等课程教学工作和实践。本实验中心以培养学生创新意识和实践能力为目标,不断地保持实验教学内容的科学性、前沿性和先进性。

实验实训室按照摄影专业实验室要求配备了神牛造型闪光灯100余套;图型工作站50余套、数码相机37套、高端商业造型闪光灯瑞典保富图灯头及电箱,附件若干;丹麦飞思数码后背;荷兰金宝微单轨;瑞士仙娜4x5大画幅相机;爱普生Stylus pro 9910大幅打印机;美国苹果主机,27寸苹果一体机,日本32寸艺卓显示器;中晶扫描仪;美国苹果mini主机,27寸优派显示器;爱色丽显分光仪及其配件,以及其他教学创作所需的辅助器材。

摄影作品《一步之遥》获得第58届世界新闻摄影大赛(荷赛)体育类单幅一等奖;摄影作品《大山之子》获30届国际摄联青年双年展个人金奖、获四川省第六届巴蜀文艺奖荣誉奖;摄影作品《辨经》获由联合国教科文组织、中国民俗摄影协会联合举办的第七届国际民俗摄影“人类贡献奖”文献奖;摄影作品《城镇建设者农民工(组照)》获第六届国际摄影艺展人文纪实组金奖;摄影作品《过客》(组照)获第七届全国艺术摄影大赛艺术摄影类金奖;摄影作品《高三的日子》获2014中国首届“金驹奖”世界大学生摄影展“金驹奖单元”图片摄影纪录类金奖;摄影作品《地震后的火灾》获第15届全国艺术摄影大赛纪实摄影类金奖;摄影作品《川剧》获得中华人民共和国教育部主办的全国第五届大学生艺术展演活动艺术作品(摄影类)专业组一等奖;摄影作品《最可爱的人》获得中华人民共和国教育部主办的全国第六届大学生艺术展演活动艺术作品(摄影类)专业组一等奖;摄影作品《一眼千年》获得四川省第九届大学生艺术节摄影类专业组一等奖;摄影作品《白梦小憩》获得第十届大理国际影会金翅鸟新锐摄影师奖;摄影作品《梦回色达》荣获第二十三届北京大学生电影节-第二届大学生摄影大赛“最具潜力摄影师TOP10”奖;摄影作品《食趣:饭团山下》荣获奥克兰视觉艺术摄影大赛金牌等奖项63项,其中国家级奖项9个,省部级奖项10个。

移动超高清导播实验室

移动超高清导播实验室由SONY超高清4K移动导播转播车和松下超高清4K移动箱载系统两部分构成。SONY超高清4K移动导播转播车配有8个讯道,采用SONY HDC-4300 4K摄像机、SONY XVS-6000 4K超高清切换台、2台PWS-4500服务器以及全套转播周边设备;松下超高清4K移动箱载系统配置松下UC4000MS、UC3000讯道摄像机,HS6000MC 4K切换台等。主要承担《电视转播系统原理与运用》《电视节目导播》《移动演播室》《广播电视节目制作》等课程的实践教学,并提供电视/网络视听转播、录播社会服务。

中心致力于构建高层次、多元化、全方位的实验教学体系,进一步强化学科专业设置、人才培养模式、师资队伍建设,推进传导式改革,深入产教融合,坚持试点先行,全面提升示范引领作用。