各二级学院(系,部)、直属教学部(教研室)：

课程考核是教学工作的重要环节，试卷是课程考核的重要原始材料，也是本科教学合格评估专家必查的重要教学资料。根据《四川传媒学院考试管理规定》、《关于做好试卷管理的工作指南》等有关教学管理、考试管理、试卷归档管理等相关要求，结合学校试卷管理的现状和评建工作需要，现对我校试卷制作审核、考试过程管理、试卷评阅、试卷分析、试卷归档管理等相关工作要点做出如下规定，要求全体任课教师，各级教学管理人员即日起严格执行。

 

    一、试卷归档材料目录

1. 试卷编制审核表1份；

2. 试题原题A、B卷各1份；

3. 试题A、B卷参考答案及评分标准各1套(参考答案、评分标准可分列，也可合二为一，但必须包括参考答案、评分标准的完整内容)；

4. 课程考试考场安排表1份(加盖教务章)；

5. 考试(考场)过程记录表1份(学生签到及各项记录齐全、监考人员签字)；

6. 全部考生答题试卷；

7. 成绩登记表1份(任课教师签字)；

8. 试卷分析1份(任课教师签字)；

9. 平时成绩记录表及相关证明材料1套；

10.试卷复核审查表1张。

二、试卷编制的质量控制

1. 试题题量不能太少。试题题量要根据课程教学大纲或课程标准要求以及确定的考试时间(学校规定一般为120分钟)设计适当的题量，既要改变“题量大，试题难度就大”，也要改变“题量少，让学生轻松得高分”的错误认识。

2. 试题内容涵盖面要广。所出试题内容的涵盖原则上应达到该门课程知识点的80％左右。

3. 试题题型不能太单一。试卷的客观题与主观题的设置比例要适当，原则上主观题的比例不得低于30％。同时应考虑“基本要求试题”，“思考性、综合性试题”以及考核学生应用所学知识分析问题、解决问题能力的“提高性试题”的试题合理组合。

 

三、试卷评阅的质量控制

1. 试卷只能由任课教师评阅，要按照评分标准明确给出学生具体的得分点(或扣分点)。

2. 平时成绩必须做到科学、有据、公正。平时成绩与期末考试成绩的占比由任课教师根据应用型课程建设和考核方式改革方案确定，学校不做统一规定。但是平时成绩的评定必须符合科学、有据、公正的原则。

(1) 平时成绩不能仅仅依据考勤给定成绩，要增加实验、小报告、小论文、讲演、讨论、回答问题等成绩比重，并且要将实验报告、小论文、小作品等原始材料以及相应的教师评定成绩表装入试卷袋存档；

(2) 平时成绩的评定规则、计算方法应予明确说明，并存档。

3. 各专业(方向)负责人要对所在专业(方向)任课教师的试卷评阅质量进行抽查，院(系,部,室)负责人要对各专业(方向)负责人的试卷评阅质量进行抽查。

 

四、试卷分析的质量控制

试卷分析是利用课程考试结果，对教师教学、学生学习过程和结果的反思，任课教师要认真对待。

1. 分析数据应以考试数据为依据；

2. 分析原因一定要从“教”与“学”两个方面去梳理问题；

3. 制定整改措施要有针对性、可行性和有效性，在纵向时间上要避免出现“年年改，年年都是同样问题”的情况。

 

五、试卷档案归档管理

1. 由任课教师负责于次学期开学后四周内，按照试卷归档材料目录要求和质量规定进行归档。公共必修课按教师所在(直属)教学部(教研室)统一归档，公共选修课按开课教师所在二级学院(系,部)、(直属)教学部(教研室)统一归档；其他课程按学生所在二级学院(系,部)统一归档。

2. 各类归档试卷由存档单位教务管理人员负责，要做好材料清点、接收、登记(建库)工作，妥善、规范保管，便于调阅。所有试卷保管期限不得少于4年。

3. 各单位要组织相关人员对试卷档案验收、归档、登记(建库)及保管情况进行检查。学校评估中心、教务处将于每学期期中阶段组织相关人员对各单位档案管理状况进行定期抽查。

试卷管理涉及各二级学院(系,部)、直属教学部(教研室)以及所有任课教师、专业(方向)负责人、教务管理人员等，一定要坚持责任分工明确，层层把关，谁分管谁负责，谁签字谁负责的原则。

各类“理实一体”课程与实践教学为主的课程考核参照本通知规定执行。

本通知未涉及到的规定，按学校相关文件执行。本通知规定与原相关文件不一致的，按本通知规定执行。

 

 

附件：四川传媒学院课程考试试卷编制审核表

 

 

 

                                                四川传媒学院教务处

                                              二〇一七年十二月十二日